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托福106,这是什么神仙!

托福106,有图有真相!

       四月是一个多么美好的季节呀,小编比较开心的是除了最近的雅思高分学员,托福班也有成绩优异的学生哦!

琪琪同学是郑大南校区国际学院的学生,目前大三,打算去美国攻读研究生,众所周知,美国top50的学校中,相比于雅思,更加认可托福的成绩。所以,琪琪大二的时候就来郑大出国留学培训中心学习基础英语和后期的托福课程了。

天必酬勤,琪琪的托福成绩那是相当优异,好了,有图有真相,成绩单放下面:

托福口语

1)由于口语考试是一个综合性非常强的考试,不仅要说还要读并且要听,我们认为词汇仍然是很多低龄考生最值得重视的一个问题,所以,考生一定要根据自己的实际情况,制定一个详细可行的词汇记忆安排表,每天进行合理的词汇记忆安排,打好基础。考生需要先掌握中高考词汇,在此基础上可以背TOEFL IBT的基础词汇。除了记忆词汇本身以外,还需要多多掌握一些短语的搭配和习语的用法,这些不仅可以减少在第一题中出现单词认知的障碍以及第二题发生词在嘴边却无法表达的状况,并且听说题中也可以避免出现听到的词不认识导致听不懂的情况。

 

  2)针对第一题(Read Aloud),学生可以在平时做阅读练习之后,多加一个步骤,那便是将阅读内容真正的读出来。并且平时多加跟读练习,跟读纯正的美音以改正自己不正确的发音方法,可以登陆许多英语学习网站,收听一些简单易懂的听力材料并且跟读。

 

  3)针对第二题(Six-Picture Narration)的题型,托福老师们建议学生平时好好利用手边的英文报纸以及学校教科书上出现的插画以及图片,对不同的图片场景多加练习以培养自己的联想创造能力以及比较严密的逻辑思维能力。

 

  4)针对最后两道听说练习,老师们建议学生在平时听英文材料时,可以除了做题之外多加一个练习步骤,那就是总结,将所听到的材料根据手边的笔记总结成一篇比原文更精简的文章进行复述,以此锻炼自己的总结能力。

托福听力

1.不要满足于做题后检查下答案,再把没听懂的听一下。这远远不够透彻。要精听仔细听句子意思。句子之间的关系。段落之间的关系。重点提示词,和后面要听的关键词,都要找准。精听之后要做关键词听写。把精听中划出的关键词一次性听写出来。精听提高理解能力。关键词听写提高速度。两个都是基本功。

 

2.要做选项分析。一个选项错是因为什么,对又是因为什么,都要在选项旁边写好,分析好。这个是让你养成正确的做题思路。每次的错题都要单独写出错误的原因,是没听见,推理了,看错了?自己分类。慢慢就会找到自己的错误形式。再做就会好。选项分析好了,再做题的时候就容易绕开陷阱,找到正确答案。

 

3.反复练习笔记,我们一直强调如何练习记得少而精。怕大家误解说不需要做这个了。我再强调一下。笔记是less is more。 不是越多越好。你记得很多,啥也没听懂,舍本逐末。听为主,笔记为辅。做好精听,才能做到听懂越来越多,笔记才能越来越精炼。笔记和关键词听写不一样。前者精炼。后者详细。

 

总结起来:听录音做题--反复练习笔记--精听找核心意思和关键词汇--关键词听写--选项分析 (选项可以放在第二步。也可以放在最后一步。)特别是平时练习感觉超好的,一定从录音本身入手,加强基本功。在考场紧张状态,语速快的时候才能临危不惧,稳定发挥。不会出现平时正确率高,考场抓瞎的情况。

许愿许愿:托福过百 雅思过6

托福阅读

在IBT阅读中,甚至可以扩展到ETS所有考试的阅读题目中,如果要用一个词来概括的话,那就是paraphrase,意译。无论是题干还是正确选项,大都能在原文中找出一句话来与之相对应。即题目是原文的意译。这种意译是通过同义词来完成的。即题干中多用近义词来对原文中的句子进行替换,来达到提出问题或者提出正确答案的意思。准确把握意译,是多数题目中准确在原文中定位信息、或者在迷惑选项中选出正确的那个,都有着重要的作用。在后面的文章里我会结合实例解释这一点。

 

  关于先看题目还是先看文章的问题。也就是做题时间安排的问题。在此问题上我与有的朋友也有过争执。我个人习惯是先用5—7分钟的时间通读全文,然后平均每个问题有1分钟的时间来回答。由于对问题的回答建立在了熟悉全文的基础上,每个问题又有足够的时间返回全文,每个选项都一一进行斟酌。我认为这样准确率比较高。但有的朋友本着居家过日子的心,认为1000多字的文章只出十几个题,必然有一些信息是没用的。这样通读全文就会浪费掉一些时间,不如先看题再回去找来的痛快。对此我不好妄加评论。每个人都应该通过考前大量的练习来制定出最为适合自己的方法。

 

  关于复习的时间安排。我认为,弄完词汇以后,就应该着手突击一下阅读了。如今各种各样的模拟题犹如英语辅导班一样大量涌现。不会出现我们早期考生有题舍不得做的情况了。但也不能太急功近利,单词没弄好就硬上阅读,有时候会适得其反。用1周的时间大量的突击,也是对单词的一个巩固。找到感觉以后就可以开始下面的复习了。复习听力口语作文的日子里,每天一定要最少做3篇文章的题量,按照考试的时间要求,千万不可放松。做得多了,就可以把阅读当作一种放松了。ETS的阅读文章能教给我们各种学科的基础知识。

托福写作

 

提纲:

大部分的考生看好作文题目后就开始下笔,写到一半又发现写不下去了。那是因为他根本还没构思写作思路就开始写文章了,写不下去没东西写是很正常的事情。而且他这样做,还很容易导致问题缺乏条理,架构不清,没有逻辑性。这些考生只是跟着一时的写作思路走,根本不没有考虑到整篇文章,这样是很容易出问题的。所以我们在开始的写的时候就应该先列提纲,理清思路再动笔。


控制字数:

很多考生会出现一方面的论证写的特别多,而另一方面又没东西写。出现这种情况的话,我们可以把文章分一下,限制一下各个方面你要写的字数。每段话写那么几句就可以了,不要长篇大论,论证充分了就可以了。顺着提纲写,计划证每点都写到了,但是有些重点你可以多写两句。


扩大阅读量:

有些考生常常说没东西写,尤其是那些平时不怎么看课外书的学生,写来写去就那么几句话。其实只要我们扩大我们的阅读,多看看课外书,一定会有东西写。你可以选一些你喜欢看的文章,也可以看看一些托福作文范文。这些都会对你的考试很有帮助。

 

烤鸭冲呀

 

接下来

 

别眨眼

 

我要跳戏了

 

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